Мы используем файлы cookie, чтобы обеспечить вам наилучшее взаимодействие с нашим сайте. Если вы продолжите пользоваться этим сайтом, мы будем считать, что вы согласны с нашей политикой конфиденциальности
МПГУ по специальности «Педагогика и методика дошкольного образования», специализация «Практическая психология».
МПГУ по специальности «Дошкольная педагогика и психология» по программе «Детская практическая психология», квалификация «Детский практический психолог».
Повышение квалификации: СПбГУ кафедра нейропсихологии по программе «Психокоррекционные технологии работы с детьми с проблемами в развитии».
Орловский Государственный Университет им. И.С. Тургенева по программе бакалавриата «Педагогическое образование».
Санкт-Петербургский Университет повышения квалификации и профессиональной переподготовки по программе «Специальное (дефектологическое) образование: «Основы логопедической работы».
Повышение квалификации: «Предшкольная подготовка в условиях реализации ФГОС».
Институт дополнительного профессионального образования «Нейропсихологическая диагностика и когнитивная коррекция детей и подростков. Системный анализ нарушений высших корковых функций».
«Нейропсихологический анализ письменных работ у детей с трудностями обучения».
Поморский Государственный Университет им. М.Ю. Ломоносова, факультет коррекционной педагогики и специальной психологии, специализация — педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии.
Повышение квалификации: Поморский Государственный Университет им. М.Ю. Ломоносова по программе «Детский логопед».
РГПУ им. А.И. Герцена, Институт дефектологического образования и реабилитации (факультет коррекционной педагогики, аспирантура), специализация — коррекционная психология.
РГПУ им. А.И. Герцена, Институт дефектологического образования и реабилитации (факультет коррекционной педагогики), Олигофренопедагогика, специализация — психологическое сопровождение детей с интеллектуальной недостаточностью.
Институт специальной педагогики и психологии им. Р. Валленберга, факультет клинической психологии, специализация — клиническая психология.
РГПУ им. А.И. Герцена, Институт детства, Педагогика (Развитие креативности у детей в полихудожественной образовательной среде).
СПб АППО, Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивного образования (ОВЗ).
СПбАППО, Психологическое сопровождение ребёнка с личностными и поведенческими расстройствами.
ГБУ ИМЦ, Современные подходы к образованию детей с особыми образовательными потребностями.
ГБУ ИМЦ, Медиация в образовании. Практический курс.
Российский Государственный Педагогический Университет им. А.И. Герцена «Теория и практика логопедической работы», квалификация учитель-логопед.
АНО дополнительного профессионального образования «Гуманитарно-технический университет» по программе «Психология и педагогика в общеобразовательной организации», квалификация педагог-психолог.
ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет», квалификация учитель русского языка и литературы.
ООО «Учебный комбинат «Профкадры» по программе «Профессия Психолог-консультант».
АНО ДПО «Международная Академия Современного Профессионального Образования» по программе «Современные подходы к психолого-педагогической и логопедической помощи детям с ОВЗ: от комплексной диагностики к коррекции».
ФГБОУ ВО «Херсонский государственный педагогический университет» по программе «Логопедия в коррекционной работе».
ФГБОУ ВО «Всероссийский государственный университет юстиции (РПА Минюста России)» по программе «УМК "Русская классическая школа" в рамках ФГОС как фактор укоренения в отечественную культуру и способ комплексной реализации концепции духовно-нравственного развития школьников».